Questão
de Ética
PTEN

Plan de clase · Volumen XI

¿Cómo abordan las diversas teorías éticas la cuestión animal?

Explorando la relación entre la ética normativa y la ética aplicada

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Objetivos

  • Las distinciones centrales de la teoría del valor
  • Las teorías del bienestar y en qué coinciden
  • El punto focal de las grandes escuelas de ética normativa
  • Por qué tantas teorías distintas implican la igual consideración

Ayuda que el grupo ya haya visto: los Volúmenes I y II. Es el volumen más técnico.

Una clase de 50 minutos

  1. 5 min
    Apertura. Haz la pregunta y deja que el grupo responda sin corregirlo: Piensa en algo que es bueno para ti en un aspecto y malo en otro. Considerando todo, ¿vale la pena?
  2. 15 min
    Lectura. Una introducción a las distinciones centrales en teoría del valor (20 min de lectura) y Una introducción a las teorías del bienestar (26 min de lectura). Para grupos de menor edad, lee la capa “Para niños”: Ir al dentista duele, y eso es malo. Pero te quita el dolor de muelas, y eso es bueno. Una cosa puede ser buena en un sentido y mala en otro. Pensar en el valor es aprender a separar esas partes y juntarlo todo al final.
  3. 15 min
    Debate.
    • Piensa en algo que es bueno para ti en un aspecto y malo en otro. Considerando todo, ¿vale la pena? (Una introducción a las distinciones centrales en teoría del valor)
    • Para ti, ¿qué hace que la vida de alguien sea buena? ¿Vale eso para un animal? (Una introducción a las teorías del bienestar)
    • En tu opinión, ¿qué es más importante: aumentar el bienestar total o ayudar a quien está peor? (Cómo evaluar cuán buena/mala es una situación que contiene varios individuos)
    • ¿De qué estás más seguro: de que el dolor es malo, o de algún dato científico que nunca comprobaste? (Juicios valorativos, descripciones de hechos, objetividad y subjetividad)
  4. 10 min
    Actividad. Proyecta para el grupo la herramienta Calculadora de las teorías. Suma, promedio, maximin, prioridad, igualdad, suficiencia: mira qué elige cada teoría. Pide a cada equipo que justifique sus elecciones.
  5. 5 min
    Cierre. Cada persona escribe en una frase qué cambió en lo que pensaba. Compárenlo con el resumen del volumen: Utilitarismo, prioritarismo, igualitarismo, kantismo, contractualismo, ética de la virtud, ética del cuidado: ¿qué dice cada teoría sobre los animales? Este volumen presenta la teoría del valor y las teorías del bienestar, y muestra que, aunque discrepan en los fundamentos, las principales teorías implican la igual consideración.

Hoja de ejercicios

  1. En el ejemplo del dentista, el procedimiento doloroso es...

    1. malo en cierto aspecto y bueno considerando todo
    2. solo malo
    3. solo bueno

  2. Las teorías del valor y las teorías de la acción correcta investigan...

    1. las mismas preguntas
    2. preguntas distintas: qué es bueno y qué debemos hacer
    3. solo la economía

  3. ¿Qué es una teoría del bienestar pluralista?

    1. La que considera más de un aspecto bueno en sí para los individuos
    2. La que solo considera el placer
    3. La que no considera nada

  4. Según el capítulo, ¿cuál es la convergencia mínima entre las teorías?

    1. Que los animales salen muy perjudicados en las situaciones en que se encuentran
    2. Que los animales están bien
    3. Que no se puede decir nada

  5. ¿Cuál de estos es un aspecto en la evaluación de una situación con varios individuos?

    1. La prioridad para quien está peor
    2. El color de los individuos
    3. Su tamaño

  6. Tratar a los individuos como se merecen puede verse como...

    1. bueno en sí o bueno solo instrumentalmente
    2. siempre malo
    3. irrelevante

  7. El ejemplo de los extraterrestres que solo tuvieron experiencias neutras sirve para mostrar...

    1. que el valor del sufrimiento y del placer solo se entiende al experimentarlos
    2. que los extraterrestres existen
    3. que todo es neutro

  8. ¿Reconocer que el sufrimiento es malo en sí obliga a concluir qué debemos hacer?

    1. Sí, siempre
    2. No: el valor y la ética (las razones para actuar) son ámbitos distintos
    3. Solo en el caso de los animales

  9. ¿Cuál es el punto focal de la deontología?

    1. Las consecuencias
    2. Las reglas
    3. Los rasgos de carácter

  10. Según Kagan, ¿qué es el nivel factorial?

    1. Qué hacer en la práctica: qué factores son relevantes para la decisión
    2. Por qué algo importa
    3. La historia de la ética

Respuestas

  1. a) El ejemplo ilustra la diferencia entre un aspecto y el considerando todo.
  2. b) Es la primera distinción del capítulo.
  3. a) Por ejemplo, las experiencias y la satisfacción de preferencias.
  4. a) Es la conclusión del capítulo.
  5. a) Junto con el total, la igualdad, la suficiencia y el merecimiento.
  6. a) El capítulo da este ejemplo.
  7. a) Es uno de los ejemplos del capítulo.
  8. b) El capítulo señala esta confusión entre ámbitos.
  9. b) Según la tabla del capítulo, basada en Kagan.
  10. a) El nivel fundacional es el porqué.

El plan de clase y los ejercicios son una capa de estudio escrita para este sitio. Los textos que se leen son de Luciano Carlos Cunha.