Vieses e sua influência

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Aula de 50 minutos

1. 5 min
   Abertura. Faça a pergunta e deixe a turma responder sem corrigir: Que notícia sobre muitas vítimas você leu e esqueceu rápido? E qual sobre uma única vítima te marcou?
2. 15 min
   Leitura. Vieses que nos induzem a negligenciar os problemas que possuem mais vítimas (12 min de leitura) e Vieses que inclinam a uma negligência da situação dos animais selvagens (28 min de leitura). Para turmas mais novas, leia a camada “Para crianças”: Nosso cérebro tem "atalhos" que às vezes nos enganam. Um deles: a gente fica mais triste com um bichinho que tem nome e foto do que com milhões de bichos sem rosto. Isso faz a gente esquecer justamente os problemas maiores.
3. 15 min
   Discussão.

   • Que notícia sobre muitas vítimas você leu e esqueceu rápido? E qual sobre uma única vítima te marcou? (Vieses que nos induzem a negligenciar os problemas que possuem mais vítimas)
   • Que imagem da natureza você aprendeu na escola e na TV? Ela mostrava os filhotes que não sobrevivem? (Vieses que inclinam a uma negligência da situação dos animais selvagens)
   • Que risco grande e pouco provável você costuma ignorar na sua vida? (Vieses que contribuem para a negligência do longo prazo e dos riscos-s)
   • Use o Detector de vieses deste site. Qual viés você reconheceu em si mesmo? (Vieses cognitivos e sua influência em nossas decisões que afetam os animais)
4. 10 min
   Atividade. Use a ferramenta Detector de vieses projetada para a turma. Situações do dia a dia para reconhecer os vieses do Volume X. Peçam que cada grupo justifique as suas escolhas.
5. 5 min
   Fechamento. Cada pessoa escreve em uma frase o que mudou no que pensava. Compare com o resumo do volume: Por que tantas pessoas, inclusive defensores dos animais, negligenciam os maiores problemas? O volume reúne vieses cognitivos que distorcem nossas decisões sobre os animais: negligência do escopo, vítima identificável, status quo, raciocínio motivado, efeito de credencial moral, entre muitos outros.

Folha de exercícios

1. Qual a diferença entre viés e falácia, segundo o capítulo?

   1. Falácia é um raciocínio errado com aparência de correto; viés é uma tendência psicológica que leva a raciocínios errados
   2. Não há diferença
   3. Viés é sempre consciente

2. Em quem o capítulo recomenda focar o esforço de persuasão?

   1. Em quem quer fazer um raciocínio honesto, sobretudo quem já quer reduzir o sofrimento
   2. Em quem recusa qualquer argumento
   3. Em ninguém

3. O que é a hipótese do mundo justo?

   1. A tendência de achar que as pessoas e os seres recebem o que merecem
   2. Uma teoria científica sobre ecossistemas
   3. Uma lei

4. O que o capítulo diz sobre as virtudes epistêmicas?

   1. Que, como as morais, se desenvolvem pela prática habitual
   2. Que são inatas
   3. Que não existem

5. Por que tendemos a negligenciar os riscos-s?

   1. Por vieses que nos fazem dar menos importância ao futuro e a cenários pouco prováveis
   2. Porque são impossíveis
   3. Porque não existem vieses

6. Qual estratégia o capítulo recomenda contra esses vieses?

   1. Permanecer com a mente aberta e praticar mudar de posição diante de boas razões
   2. Confiar sempre nas intuições
   3. Evitar temas controversos

7. O que é o viés de ponto cego?

   1. Perceber vieses nos outros, mas não em si mesmo
   2. Não enxergar animais
   3. Ter problemas de visão

8. O que é o efeito de verdade ilusória?

   1. Tender a acreditar em afirmações repetidas muitas vezes
   2. Mentir de propósito
   3. Esquecer fatos

9. O que é raciocínio motivado?

   1. Avaliar com rigor diferente conforme a conclusão nos agrade ou não
   2. Raciocinar com motivação
   3. Um tipo de matemática

10. As pessoas sempre acreditam nas objeções que levantam?

    1. Sim
    2. Não, às vezes as usam como desculpa
    3. Só os filósofos

Roteiro e exercícios são camada de estudo escrita para este site. Os textos lidos são de Luciano Carlos Cunha.